愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力。棗莊學(xué)院積極對標(biāo)立德樹人根本任務(wù)要求，堅持“四個把握”，把新時代愛國主義教育貫穿一流人才教育培養(yǎng)全過程，固本培元、凝心聚魂，為青年學(xué)生打好思想底色，奠定成才之基，為建設(shè)國內(nèi)一流應(yīng)用型大學(xué)注入強(qiáng)大動力。

把握方向，筑牢愛國主義教育工作機(jī)制。學(xué)校黨委堅持把實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作為鮮明主題，引導(dǎo)青年學(xué)生把個人命運融入新時代國家發(fā)展中，著眼培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。學(xué)校印發(fā)《棗莊學(xué)院貫徹落實<新時代愛國主義教育實施綱要>實施辦法》，由意識形態(tài)和宣傳思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組對大學(xué)生愛國主義教育工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，校黨委書記擔(dān)任該小組組長。學(xué)校黨委和各黨總支每年至少研究1次愛國主義教育工作，把愛國主義教育納入學(xué)校年度工作計劃和黨建工作責(zé)任制，納入意識形態(tài)工作責(zé)任制及專項檢查內(nèi)容，把愛國主義教育成效作為開展相關(guān)巡察督導(dǎo)、評估評價、評審評比的政治標(biāo)準(zhǔn)和重要指標(biāo)，構(gòu)建愛國主義教育與知識體系教育相統(tǒng)一的育人機(jī)制，推動大學(xué)生愛國主義教育落地落實。

把握重點，豐富愛國主義教育具體內(nèi)容。學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，對愛國教育內(nèi)容進(jìn)行整合、再造、創(chuàng)新，既扎實理論教育內(nèi)容，又拓展實踐教育內(nèi)容，不斷提高教育的針對性和實效性。在理論教育層面，充分發(fā)揮黨委（黨總支）理論學(xué)習(xí)中心組的示范帶頭作用，開展新時代愛國主義教育專題理論學(xué)習(xí)，校黨委書記、校長和二級學(xué)院黨總支書記、院長每學(xué)期至少面向師生講1次思政課或者形勢政策課；深化《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》課程建設(shè)，扎實推進(jìn)思政課程體系拓展，將愛國主義教育與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合。在實踐教育層面，結(jié)合黨支部“三會一課”以及主題黨日、團(tuán)日、班會等，長效化開展“青春告白祖國”“我和我的祖國”系列主題活動；通過暑期“三下鄉(xiāng)”、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等方式，豐富拓展愛國主義教育實踐領(lǐng)域。

把握關(guān)鍵，突出愛國主義教育師生主體。學(xué)校遵循思想政治工作規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，重點把握愛國主義教育中人的關(guān)鍵性作用，從教師和學(xué)生兩個主體出發(fā)開展愛國主義教育。一方面，充分發(fā)揮教師的主體作用，結(jié)合學(xué)校實施的“777互聯(lián)共同育人工程”，把思想政治理論課教師、黨務(wù)工作者、輔導(dǎo)員、班主任等作為愛國主義教育的主體隊伍，用好課堂教學(xué)主渠道，圍繞思政課、黨的創(chuàng)新理論成果和實踐要求，研判大學(xué)生思想動態(tài)，持續(xù)開發(fā)和建設(shè)了一批精品課程、專業(yè)教學(xué)案例和基于學(xué)習(xí)、實習(xí)、實踐的再生性學(xué)習(xí)資源。另一方面，充分發(fā)掘大學(xué)生自我教育的主體作用，組織學(xué)生團(tuán)隊開展大學(xué)生思想政治狀況調(diào)研，吸引學(xué)生參與打造“一院一品”特色宣傳教育項目，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建立學(xué)生樂于參與的愛國主義教育互動平臺，開拓愛國主義教育第二課堂載體，引導(dǎo)學(xué)生自我宣傳、自我教育、自我提高。

把握趨勢，創(chuàng)新愛國主義教育活動形式。學(xué)校秉持愛國主義教育因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新的理念，注重浸潤式、融入式、參與式教育，不斷創(chuàng)新教育活動形式，使愛國主義教育接地氣、有生氣、聚人氣。開展“浸潤式”教育，在發(fā)揮世界語博物館等本校育人載體功能的基礎(chǔ)上，深度挖掘地域文化的歷史底蘊(yùn)，將傳統(tǒng)文化教育與愛國主義相結(jié)合，把愛黨愛國愛社會主義相統(tǒng)一。開展“融入式”教育，針對大學(xué)生日常生活中大量碎片化時間和網(wǎng)絡(luò)實時傳播、無縫銜接的特點，大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+愛國主義教育”建設(shè)，精心打造“一報一刊兩微一網(wǎng)”高品質(zhì)“校媒群”。開展“參與式”教育，舉辦入黨入團(tuán)儀式、成人禮儀式和“同升國旗、同唱國歌”等活動，提倡公開宣誓、重溫誓詞，讓學(xué)生在共同參與過程中強(qiáng)化國家意識和集體觀念。