新華社北京4月9日電（記者高鵬）全國90所具有自主招生資格的高校近日陸續(xù)公布招生簡章。與往年相比，各高校均按照教育部要求在?？贾性鲈O(shè)了體育科目測試，但記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各校體育測試的內(nèi)容大有不同，身高、體重、肺活量以及立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈等較輕松的項(xiàng)目頻頻入選，難度較大的800米/1000米跑則只有寥寥數(shù)所學(xué)校敢于問津。不僅如此，各校對體測結(jié)果的使用也不一，除清華大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)、廈門大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)采取給體測優(yōu)秀者額外再降分的做法外，有部分高校明確表示對體測未達(dá)標(biāo)的學(xué)生“一票否決”，但多數(shù)學(xué)校僅含糊表示將體測結(jié)果作為錄取參考。

　　高校自主招生加測體育，本是激勵學(xué)生積極進(jìn)行體育鍛煉、促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的重要手段。但在實(shí)踐中一些院校出于各種考慮，體育測試“避重就輕”，讓教育主管部門的良好初衷打了折扣。

　　不少高校“避重就輕”　體育測試弱化為體檢

　　去年底，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2019年高校自主招生工作的通知》，首次明確要求各自主招生高校在?？贾性鲈O(shè)體育科目測試，測試項(xiàng)目由高校根據(jù)中學(xué)教學(xué)實(shí)際自主確定，測試結(jié)果作為錄取的重要參考。

　　從3月中旬開始，具有自主招生資格的各高校陸續(xù)公布招生簡章。新華社記者逐一查閱后發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)高校是在身高體重指數(shù)、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、50米或100米跑、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、800米（女）/1000米跑（男）中挑選一至三項(xiàng)進(jìn)行測試，只有清華、北大、北師大等少數(shù)學(xué)校測試科目達(dá)到五項(xiàng)。

　　“幾乎沒有兩所高校（體測方案）完全一樣，可謂個性十足。”南京理工大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)動商研究中心主任王宗平教授介紹說，由于體育未被納入高考，也沒有考試大綱，大部分高校的體育測試內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)是參照最新的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》。該標(biāo)準(zhǔn)針對高中生的體測指標(biāo)共有8項(xiàng)，包括身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、引體向上/仰臥起坐、耐力跑（800米/1000米）。

　　據(jù)記者統(tǒng)計(jì)，在已公布自主招生簡章的80多所高校中，測試身高、體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈其中一項(xiàng)或幾項(xiàng)的最多，測試項(xiàng)目包括50米或100米跑的只有約三分之一，測試引體向上、仰臥起坐的院校比例更低，測試耐力跑的最少，僅有武漢大學(xué)、山東大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)等不到10所高校，絕大多數(shù)高校都放棄了這一公認(rèn)最難的科目。

　　“莫把體育測試當(dāng)體檢，”從事體育教學(xué)研究已近30年的王宗平表示，所謂體育科目測試，至少應(yīng)當(dāng)是指田徑運(yùn)動的跑、跳、投等內(nèi)容或者足籃排、乒乓球、羽毛球這樣的項(xiàng)目。身高體重指數(shù)、肺活量等測試更接近于體檢項(xiàng)目，嚴(yán)格講不能算體育測試。無怪乎有網(wǎng)友調(diào)侃道，有的高校自主招生體育測試“不費(fèi)力、不出汗”，太輕松了。

　　記者還注意到，多數(shù)學(xué)校只說體測結(jié)果將作為自主招生資格認(rèn)定的重要參考，可到底多重要并沒有具體說明。僅有不到1/4的高校明確表示，體育測試未達(dá)標(biāo)者不能獲得校自主招生資格。此外，也有個別學(xué)校采取對體測優(yōu)良者給予額外降分的獎勵政策。

　　高校“怕出事”暴露中學(xué)體育薄弱現(xiàn)實(shí)

　　在王宗平看來，眾多高校自主招生體育測試避開難的、挑輕松的考，主要原因是“怕出事”。

　　曾有媒體報(bào)道，2013年，作為江蘇省唯一一個在自主招生中測試體育的南京師范大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)，首次要求考生參加握力、身高、體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)測試，男女生還分別測試1000米和800米跑。結(jié)果，測試當(dāng)天，長跑考生倒了一大片，有的中途退場，有的當(dāng)場嘔吐，有的癱坐在地上。迫于各種壓力，南師大后來取消了自主招生體能測試。

　　作為國內(nèi)首個在自主招生中增加體質(zhì)測試的院校，清華大學(xué)的自主招生體測工作自2011年起已堅(jiān)持了8年。清華大學(xué)體育部主任劉波教授介紹說，同樣是測試有氧耐力，清華一直采用的是臺階運(yùn)動試驗(yàn)，而沒有選長跑，一是因?yàn)榕_階運(yùn)動試驗(yàn)是當(dāng)時《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2007年修訂）》的耐力測試選項(xiàng)之一，同時也是出于操作簡便和安全性的考慮。

　　“相比長跑，臺階運(yùn)動試驗(yàn)運(yùn)動負(fù)荷較小，安全性較高。”劉波介紹說，通過3分鐘的上下臺階運(yùn)動，測試運(yùn)動后心率上升水平和恢復(fù)速度，可有效反映人的有氧耐力鍛煉水平。長期系統(tǒng)的體育鍛煉，尤其是跑步、球類、游泳等運(yùn)動，均可以提高臺階運(yùn)動試驗(yàn)的分?jǐn)?shù)。

　　除了安全因素，劉波認(rèn)為，測試場地和時間的限制，也是讓許多高校放棄測試長跑的一個原因。他說，自主招生面試一般只有半天或一天，有些高校運(yùn)動場地較小，讓幾百名考生全都測一遍，難度較大。如果趕上惡劣天氣，室外長跑也無法進(jìn)行。

　　盡管如此，王宗平認(rèn)為，高校自主招生體育測試紛紛“避重就輕”，說明對考生體質(zhì)心里沒底，是對高中體育的不信任、不放心。

　　有業(yè)內(nèi)人士指出，由于體育未被列入高考，使得高中階段尤其高三年級的體育課形同虛設(shè)，高考后學(xué)生的體質(zhì)健康狀況令人擔(dān)憂。從過去8年清華自主招生體測情況來看，參加測試的考生體質(zhì)狀況普遍不容樂觀。據(jù)劉波介紹，2011年，近700名參加清華自主招生體育測試的學(xué)生中，成績優(yōu)秀（90分以上）的為零，不及格（60分以下）的考生占到了63.5%。

　　劉波說，雖然近兩年體測結(jié)果顯示考生的身體素質(zhì)有所提高，也有越來越多考生和家長意識到體育測試的重要性，但這并不代表高中生整體體質(zhì)有明顯提升。

　　推進(jìn)體質(zhì)測試科學(xué)化　避免政策初衷落空

　　早在12年前，《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》就指出“青少年耐力、力量、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降”的突出問題。但由于缺少“正向指揮棒”，學(xué)生體能素質(zhì)弱這個“老大難”問題一直未得到很好解決。

　　王宗平表示，教育部要求自主招生高校測試體育，就是希望這些985、211高校發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，讓廣大家長和考生意識到，體育鍛煉與文化課學(xué)習(xí)同等重要，從而引發(fā)中小學(xué)重視體育的正向連鎖反應(yīng)。然而，無論是從測試科目還是測試結(jié)果的重要性來看，高校體測“動真格的少，走過場的多”，這無疑讓教育主管部門的良好初衷打了折扣。

　　王宗平認(rèn)為，對于自主招生高校體育測試到底該測哪些項(xiàng)目、參照什么標(biāo)準(zhǔn)、體測結(jié)果在招生評定中占多少權(quán)重等，教育部門應(yīng)當(dāng)研究制定一個相對細(xì)化的科學(xué)指導(dǎo)意見，如此才能避免體育測試流于形式，執(zhí)行起來差別過大，避免好政策淪為擺設(shè)。

　　“推進(jìn)?？俭w育科學(xué)化，需要經(jīng)過一段時間的摸索，”劉波表示，今年是教育部要求自主招生高校加測體育的第一年，大部分高校沒有經(jīng)驗(yàn)，因此在選擇體育考試內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)重時十分慎重，這完全可以理解。畢竟《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》是現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)化測試，有統(tǒng)一的評價(jià)指標(biāo)和評定標(biāo)準(zhǔn)，操作簡便，易于組織，因而大多數(shù)高校都選擇了以此標(biāo)準(zhǔn)為參照進(jìn)行體測。

　　劉波也贊同未來出臺一個關(guān)于體育測試的指導(dǎo)性意見，但他強(qiáng)調(diào)，不能搞“一刀切”，要求所有學(xué)校體測都完全統(tǒng)一，因?yàn)榧热皇亲灾髡猩?，就?yīng)當(dāng)賦予各高校一定的自主權(quán)。

　　事實(shí)上，無論測試科目如何調(diào)整，體質(zhì)測試的終極目的，在于引導(dǎo)更多學(xué)生投身體育運(yùn)動中，養(yǎng)成終生鍛煉的習(xí)慣。王宗平和劉波均表示，扭轉(zhuǎn)學(xué)生體質(zhì)下滑的趨勢，非一朝一夕之事，也非靠學(xué)校一家可以實(shí)現(xiàn)，需要全社會共同努力推動。