自2019年以來,教育部深入開展“學(xué)位擠水”行動(dòng),加大對(duì)博士學(xué)位論文的抽檢力度。學(xué)位論文抽檢是監(jiān)督學(xué)位授予單位保障學(xué)位與研究生教育質(zhì)量的重要措施,論文質(zhì)量和抽檢評(píng)議結(jié)果是“雙一流”建設(shè)、學(xué)科評(píng)估、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估中人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要監(jiān)測(cè)指標(biāo),是學(xué)校導(dǎo)師招生資格確定、研究生教育資源配置、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整等的重要依據(jù)。根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部頒布的《博士碩士學(xué)位論文抽檢辦法》,博士學(xué)位論文抽檢由國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)辦組織實(shí)施,每年從國(guó)家圖書館直接調(diào)取被抽檢的論文,每篇論文送3位同行專家評(píng)議,抽檢結(jié)果以是否為“存在問題學(xué)位論文”形式呈現(xiàn)。
近年來,學(xué)校采取一系列行之有效的舉措保障學(xué)位論文質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位授予全方位全流程管理,加強(qiáng)實(shí)施預(yù)答辯制度、雙盲評(píng)審制度、論文撰寫規(guī)范與學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)制度、答辯末位復(fù)審制度、答辯后強(qiáng)制修改制度、學(xué)位審核問題報(bào)告制度、學(xué)位論文質(zhì)量負(fù)積分制度、論文專項(xiàng)督導(dǎo)制度、校級(jí)學(xué)位論文抽檢制度等。為壓實(shí)導(dǎo)師研究培養(yǎng)第一責(zé)任人職責(zé),學(xué)校推進(jìn)實(shí)施導(dǎo)師素養(yǎng)提升工程,通過提高遴選標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)評(píng)聘分離、實(shí)行資格年審、加強(qiáng)三全培訓(xùn)、實(shí)施副導(dǎo)師制度等多種舉措,進(jìn)一步提升我校導(dǎo)師指導(dǎo)能力,提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。今后,學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控,持續(xù)健全學(xué)位論文質(zhì)量保障體系,進(jìn)一步提高學(xué)位論文質(zhì)量,推動(dòng)我校研究生教育邁向更高臺(tái)階。
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