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200萬人才缺口！華中農(nóng)業(yè)大學(xué)新增這一專業(yè)

2023-05-07 14:33:29 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) |

　　據(jù)最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示
 
　　2021年全國大數(shù)據(jù)人才僅50萬
 
　　2025年大數(shù)據(jù)人才缺口將達到200萬
 
　　迎著時代的浪潮
 
　　大數(shù)據(jù)從科學(xué)界走向戰(zhàn)略界
 
　　從國家頂層設(shè)計走向?qū)I(yè)學(xué)科
 
　　近日
 
　　華中農(nóng)業(yè)大學(xué)新增專業(yè)
 
　　“大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用”獲批
 
　　作為“新一代信息技術(shù)”的重要組成部分
 
　　這個新興專業(yè)到底是什么？
 
　　未來的深造及擇業(yè)方向如何呢？
 
　　一起來聽華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
 
　　經(jīng)濟管理學(xué)院院長李谷成教授
 
　　為大家揭秘“大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用”專業(yè)
 
　　01
 
　　什么是“大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用”專業(yè)
 
　　隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，我國已經(jīng)進入以“大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算和移動互聯(lián)網(wǎng)”為主要特征的信息高速發(fā)展時代。在這一背景下，大數(shù)據(jù)分析理論和方法在經(jīng)濟管理中的應(yīng)用，大數(shù)據(jù)管理與治理方法等顯得尤為重要。
 
　　大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)是教育部根據(jù)國家戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟發(fā)展而特設(shè)的本科熱門專業(yè)，該專業(yè)以“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)時代為背景，研究大數(shù)據(jù)分析理論和方法在經(jīng)濟管理中的應(yīng)用，為解決國民經(jīng)濟各行業(yè)中的經(jīng)濟管理問題提供量化分析和科學(xué)決策。
 
　　本專業(yè)培養(yǎng)的優(yōu)秀大數(shù)據(jù)管理和應(yīng)用專業(yè)人才是連接業(yè)務(wù)和技術(shù)的橋梁，是數(shù)據(jù)驅(qū)動型企業(yè)的智慧中樞。商務(wù)智能決策、打造智慧政府、建設(shè)智慧城市、發(fā)展智能社會等都離不開大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用的專門人才。
 
　　02
    華中農(nóng)業(yè)大學(xué)是培養(yǎng)卓越農(nóng)林人才的搖籃，以此為背景的“大數(shù)據(jù)應(yīng)用與管理專業(yè)”，有哪些特色與優(yōu)勢？
 
　　首先，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)開設(shè)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)是響應(yīng)國家大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略、數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略等國家重大戰(zhàn)略需求的重要舉措，也是滿足提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)價值鏈的人才需求，是建設(shè)“新文科”“新農(nóng)科”的重要途徑。
 
　　第二，大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)所在的經(jīng)濟管理學(xué)院是國家“雙一流”學(xué)科所在學(xué)院，擁有一系列國家級和省級一流專業(yè)和一流課程，為大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)的發(fā)展提供了豐沃的土壤和良好的辦學(xué)條件。
 
　　第三，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)開設(shè)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)，最大的特點和優(yōu)勢在于可以為“新農(nóng)科”賦能，著重將大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)學(xué)科相結(jié)合，加快推進本科教育轉(zhuǎn)型升級。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在拓展與深化，數(shù)字化、智能化為經(jīng)濟社會各領(lǐng)域發(fā)展賦能。鄉(xiāng)村振興是我國當(dāng)前發(fā)展的重中之重，這就迫切要求學(xué)校將大數(shù)據(jù)與管理學(xué)科進行有機融合，圍繞“雙一流”建設(shè)目標(biāo)，開設(shè)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)，培養(yǎng)面向未來、面向鄉(xiāng)村振興的大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)人才。
 
　　03
 
　　同學(xué)們將如何學(xué)習(xí)？學(xué)校會如何進行人才培養(yǎng)？
 
　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握寬厚的農(nóng)業(yè)、商業(yè)與計算機知識，具有大數(shù)據(jù)處理、分析預(yù)測、產(chǎn)品運營策劃、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)研發(fā)與架構(gòu)設(shè)計、市場營銷、企業(yè)綜合管理等理論素養(yǎng)和實踐技能，可勝任政府部門和企事業(yè)單位的管理、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)與研究工作，知農(nóng)愛農(nóng)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
 
　　本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該修滿145個學(xué)分，其中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分為24。核心課程主要包括：商業(yè)數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)治理與倫理、數(shù)字經(jīng)濟學(xué)、大數(shù)據(jù)營銷、人工智能導(dǎo)論、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、智慧農(nóng)業(yè)、智慧物流與供應(yīng)鏈、農(nóng)產(chǎn)品價格預(yù)測與預(yù)警。主要實踐教學(xué)內(nèi)容包括：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系數(shù)據(jù)分析、食品安全輿情監(jiān)測、跨境電商、管理決策模擬和教學(xué)實習(xí)等。
 
　　大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生需要滿足以下幾個要求：
 
　　首先，在職業(yè)規(guī)范方面，要求學(xué)生具有人文底蘊、科學(xué)精神、職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，了解國情社情民情，了解農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，踐行社會主義核心價值觀。
 
　　第二，在專業(yè)知識方面，要求學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握大數(shù)據(jù)科學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科知識，建立一個良好的、基礎(chǔ)扎實的知識體系；系統(tǒng)掌握包括基本理論、研究方法和操作技能在內(nèi)的大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專門知識，了解我國農(nóng)業(yè)、涉農(nóng)企業(yè)在大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用方面的基本情況、進展與特點。了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，熟悉國家有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；同時，掌握其他相關(guān)學(xué)科知識，包括社會學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、倫理學(xué)、哲學(xué)、農(nóng)學(xué)和藝術(shù)等方面的人文知識，掌握并具有運用高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、外語等方面知識技能的能力；在問題分析能力上，形成批判性思維和創(chuàng)新能力，能夠應(yīng)用大數(shù)據(jù)科學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等的基本方法和原理，發(fā)現(xiàn)、辨析、質(zhì)疑、評價大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用的相關(guān)問題，能夠表達個人見解；能夠設(shè)計和開發(fā)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)問題的解決方案，能夠針對農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的復(fù)雜問題，設(shè)計和開發(fā)滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展的信息化產(chǎn)品，體現(xiàn)出較強的創(chuàng)新意識；在溝通協(xié)作能力方面，能夠就大數(shù)據(jù)的復(fù)雜科學(xué)問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效的溝通和交流；并具備較強的國際化視野，能夠在跨文化背景下進行有效溝通和交流；富于團隊合作精神，能夠在多學(xué)科交叉背景下的項目團隊中，深入理解團隊合作的意義，承擔(dān)個體、團隊成員及負責(zé)人的角色，并能有效開展工作；最終形成自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會發(fā)展的能力。
 
　　04
 
　　本專業(yè)的錄取規(guī)則是怎樣的？
 
　　一是大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)在高考綜合改革省份只錄取選考科目與專業(yè)要求科目一致的考生（含特殊類型招生考生），3+1+2模式要求首選物理，再選不限，3+3模式要求選考物理；在非高考改革省份僅招收理工科考生。
 
　　二是投檔時，對教育部和各?。▍^(qū)、市）教育主管部門規(guī)定的全國性高考加分項目，學(xué)校認可考生具備的所有加分項目中的最高一項加分，且最高不超過20分，但所有高考加分項目及分值不適用于不做分省計劃的招生類型。
 
　　三是同一專業(yè)錄取時，如果考生等效基準(zhǔn)分相同，按照相關(guān)科目排序擇優(yōu)錄取，依次比較考生綜合、語文、數(shù)學(xué)、外語。若單科成績完全相同，學(xué)校將使用預(yù)留計劃錄取。所有專業(yè)志愿都無法滿足的考生，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將調(diào)劑到其他專業(yè)。所有專業(yè)志愿都無法滿足又不服從調(diào)劑的考生，作退檔處理。
 
　　四是在外語語種要求上，除外國語言文學(xué)類專業(yè)，其他專業(yè)（類）不限考生應(yīng)試外語語種，但學(xué)校僅以英語作為基礎(chǔ)外語安排教學(xué)。
 
　　05
 
　　學(xué)習(xí)本專業(yè)的未來發(fā)展方向和前景如何？
 
　　《中國AI & 大數(shù)據(jù)人才就業(yè)趨勢報告》指出，當(dāng)前我國大數(shù)據(jù)人才缺口在150萬左右；清華大學(xué)《中國經(jīng)濟的數(shù)字化轉(zhuǎn)型：人才與就業(yè)》指出，2025年我國大數(shù)據(jù)人才缺口將達到200萬。特別是服務(wù)、文化藝術(shù)、農(nóng)業(yè)等非科技類行業(yè)中，該專業(yè)人才需求旺盛，約占總招聘需求量的26%。
 
　　從就業(yè)來看，大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域廣泛，前景廣闊，可在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)的各類企業(yè)和政府事業(yè)單位就業(yè)，從事大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)監(jiān)管等方面的工作。
 
　　除此之外，需要數(shù)字化賦能的各個產(chǎn)業(yè)更是急需大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用的專門人才，包括政府管理部門、企事業(yè)單位等，這些人才既要懂管理和業(yè)務(wù)，又要大數(shù)據(jù)技術(shù)和應(yīng)用，是最為稀缺的人才類型。
 
　　就具體就業(yè)崗位而言，無論是電商運營、新媒體運營、搜索引擎營銷等互聯(lián)網(wǎng)新興營銷崗位，還是傳統(tǒng)的采購、生產(chǎn)、營銷、流通等環(huán)節(jié)，對大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用人才的需求都很大。
 
　　大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)的未來就業(yè)領(lǐng)域主要有：（1）企業(yè)，如大數(shù)據(jù)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、制造業(yè)、金融等服務(wù)業(yè)適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代帶來的人才需求。（2）政府及事業(yè)單位，由于政務(wù)大數(shù)據(jù)等的發(fā)展而產(chǎn)生的崗位需求。（3）研究機構(gòu)，包括高校、大數(shù)據(jù)研究機構(gòu)、數(shù)字化治理研究機構(gòu)以及專業(yè)市場研究機構(gòu)、證券公司研究部門等。（4）升學(xué)或出國深造。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)