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山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：國(guó)家級(jí)競(jìng)賽促進(jìn)專業(yè)“崗課賽證創(chuàng)融通”

2023-02-07 13:04:52 | 山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |

　                　

 　　第二屆全國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)技能大賽決賽將于廣州開(kāi)賽，首次進(jìn)入國(guó)家一類大賽的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師賽項(xiàng)將迎來(lái)企業(yè)職工、高校教師和在校學(xué)生的同臺(tái)競(jìng)技，冠軍選手可以申報(bào)“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。我們采訪了大賽專家組成員紀(jì)玉川，紀(jì)玉川是山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師高級(jí)技師、全國(guó)輕工技術(shù)能手、全國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)大賽專家組成員、世界技能大賽中國(guó)教練。以下是我們和紀(jì)玉川先生的對(duì)話內(nèi)容：
 
　　問(wèn)：紀(jì)老師，您好。您是第二屆全國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)技能大賽-室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師賽項(xiàng)的專家組成員，您認(rèn)為本賽項(xiàng)各任務(wù)考核的特點(diǎn)是什么？
 
　　紀(jì)：這個(gè)賽項(xiàng)按照“規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、流程化、公開(kāi)化”要求分主觀、客觀兩部分進(jìn)行評(píng)判。評(píng)價(jià)方法上借鑒和參考世界技能大賽的考核評(píng)價(jià)方式，與世界技能大賽接軌。競(jìng)賽內(nèi)容上以“創(chuàng)新思維+創(chuàng)意造型+產(chǎn)品應(yīng)用+技術(shù)應(yīng)用”為指導(dǎo)，主要考核參賽成員室內(nèi)設(shè)計(jì)師綜合設(shè)計(jì)與解決問(wèn)題的能力。賽項(xiàng)結(jié)合室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師實(shí)際職業(yè)崗位全流程工作任務(wù)，完成從室內(nèi)裝飾空間的主題創(chuàng)意、設(shè)計(jì)快題表現(xiàn)、手繪效果圖繪制、計(jì)算機(jī)輔助施工圖深化設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)效果圖制作、展板與材料樣板作品制作到項(xiàng)目成本造價(jià)核算全過(guò)程考核。全面展示我國(guó)當(dāng)下室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)、企業(yè)相關(guān)專業(yè)人員及相關(guān)專業(yè)院校師生的職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能。
 
 
　　問(wèn)：紀(jì)老師，您作為行業(yè)賽專家和世賽教練，您認(rèn)為技能競(jìng)賽對(duì)職業(yè)院校教育教學(xué)改革方面有哪些促進(jìn)作用？
 
　　紀(jì)：技能競(jìng)賽對(duì)職業(yè)院校教育教學(xué)改革的促進(jìn)作用主要體現(xiàn)在“崗課賽證創(chuàng)融通”育人模式方面，一是通過(guò)競(jìng)賽推動(dòng)。推進(jìn)賽課融通，競(jìng)賽規(guī)程融入專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)院校專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的互動(dòng)發(fā)展。二是深化崗賽融通，賽題對(duì)接行業(yè)企業(yè)先進(jìn)技術(shù)，把真實(shí)的工作過(guò)程、項(xiàng)目任務(wù)和要求融入比賽各個(gè)任務(wù)環(huán)節(jié)，全面提升技術(shù)技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量。三是促進(jìn)賽證融通，技能競(jìng)賽成果資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，對(duì)接職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)和職業(yè)技能鑒定證書(shū)內(nèi)容考核，構(gòu)建書(shū)證融通教學(xué)體系。四是推動(dòng)賽創(chuàng)融通，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維融入課程建設(shè)，在競(jìng)賽心得、競(jìng)賽成果、數(shù)字化資源等競(jìng)賽內(nèi)容方面錘煉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維。通過(guò)教學(xué)模式改革，建立“崗課賽證創(chuàng)”融合機(jī)制，使職業(yè)技能競(jìng)賽成為惠及多數(shù)學(xué)生的育人手段。
 
　　問(wèn)：紀(jì)老師，國(guó)賽在即，各省選手都在進(jìn)行緊張的備賽參賽，請(qǐng)您談幾點(diǎn)指導(dǎo)性意見(jiàn)或想法？
 
　　紀(jì)：首先要制訂符合院校特色以及賽項(xiàng)規(guī)程特點(diǎn)的訓(xùn)練方案，從領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師到參賽隊(duì)員全方位提升訓(xùn)練質(zhì)量，增加選手訓(xùn)練強(qiáng)度。其次賽項(xiàng)規(guī)程與賽題內(nèi)容是按照企業(yè)實(shí)際崗位需求設(shè)計(jì)的，要讓學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)更多的去了解企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目任務(wù)全流程。最后是提前了解賽事流程和賽場(chǎng)環(huán)境，確保選手身心健康和賽場(chǎng)安全。
 
　　此次競(jìng)賽旨在全方位地提升參賽選手室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的綜合職業(yè)能力與專業(yè)技能，全面帶動(dòng)我國(guó)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)人員的整體專業(yè)設(shè)計(jì)能力與水平。同時(shí)促進(jìn)我國(guó)相關(guān)專業(yè)院校的專業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“以賽促評(píng)、以賽促訓(xùn)、以賽促教、以賽促建”的專業(yè)及課程改革目標(biāo)。為我國(guó)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)培養(yǎng)和選拔更多素質(zhì)過(guò)硬、技藝精湛，引領(lǐng)中國(guó)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新領(lǐng)域、新業(yè)態(tài)、新模式、新理念、新發(fā)展的領(lǐng)軍型人才。
山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，紀(jì)玉川

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