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山東交通職業(yè)學(xué)院2024年單獨(dú)招生和綜合評(píng)價(jià)招生考試形式和內(nèi)容

2024-02-23 13:39:43 | 山東交通職業(yè)學(xué)院 |

　　一、單獨(dú)招生：
　　采取“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”的考試方式，總分為430分。其中，文化素質(zhì)考試為200分，專業(yè)技能測(cè)試為230分。文化素質(zhì)考試，由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科組成綜合卷。專業(yè)技能測(cè)試，考生須參加春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)技能測(cè)試，成績(jī)按實(shí)際得分計(jì)。
　　二、綜合評(píng)價(jià)招生：
　　考試包括綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和素質(zhì)測(cè)試，總分為430分。其中，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)?00分，素質(zhì)測(cè)試成績(jī)?yōu)?30分。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，依據(jù)考生的高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息（含學(xué)業(yè)水平合格考試成績(jī)），按照考生高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系和辦法，對(duì)考生的高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)檔案材料進(jìn)行研究分析，采取集體評(píng)議等方式對(duì)考生綜合素質(zhì)情況做出客觀評(píng)價(jià)并賦予分值。
　　素質(zhì)測(cè)試，重點(diǎn)考核考生的綜合能力和職業(yè)潛質(zhì)等。綜合能力重點(diǎn)測(cè)試考生的道德品質(zhì)、交流與合作能力、解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力等；職業(yè)潛質(zhì)重點(diǎn)測(cè)試考生對(duì)專業(yè)的了解程度、興趣愛(ài)好、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格與報(bào)考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度，以及學(xué)生學(xué)習(xí)及將來(lái)從事某專業(yè)（職業(yè)）所應(yīng)具備的潛能。
院校簡(jiǎn)介
　　山東交通職業(yè)學(xué)院始建于1973年， 2002年7月被省政府批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)院校。2013年12月，原山東省交通運(yùn)輸學(xué)校整體并入。學(xué)校實(shí)行山東省交通運(yùn)輸廳與教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，以山東省交通運(yùn)輸廳為主的管理體制。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“立足交通行業(yè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、緊密融合企業(yè)、培養(yǎng)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位和“校企融通、全程合作”的辦學(xué)模式，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦學(xué)水平持續(xù)提高。
　　學(xué)校是中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)校、交通運(yùn)輸部高職教育示范院校、山東省首批技能型特色名校、山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、全國(guó)定向培養(yǎng)海軍士官試點(diǎn)院校、山東省“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)本科生試點(diǎn)院校、山東省首批混合所有制改革試點(diǎn)院校、山東省首批內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改試點(diǎn)院校，被評(píng)為省級(jí)文明校園。
山東交通職業(yè)學(xué)院

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