
學(xué)校積極推進(jìn)高水平大學(xué)和高水平學(xué)科建設(shè),促進(jìn)本科人才培養(yǎng)和特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)一體化發(fā)展,集中優(yōu)勢(shì)資源開(kāi)設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班,包括學(xué)校稷下英才實(shí)驗(yàn)班、學(xué)院“四新”實(shí)驗(yàn)班和專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教融合實(shí)驗(yàn)班三類(lèi)。
稷下英才實(shí)驗(yàn)班面向全校擇優(yōu)選拔,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,以“為拔尖創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”為宗旨,實(shí)施大類(lèi)基礎(chǔ)培養(yǎng)和個(gè)性化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng),努力造就具有深厚報(bào)國(guó)情懷、寬厚基礎(chǔ)知識(shí)、濃厚學(xué)術(shù)興趣、批判性創(chuàng)新思維和國(guó)際化視野,具備持久競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。前三學(xué)期進(jìn)行大類(lèi)培養(yǎng),強(qiáng)化理論基礎(chǔ)、信息化素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng),第四學(xué)期之后能夠繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)班就讀的學(xué)生可以選擇校內(nèi)任意專(zhuān)業(yè)進(jìn)行個(gè)性化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng),同時(shí)修讀稷下書(shū)院榮譽(yù)課程提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研創(chuàng)新能力。實(shí)行小班制、導(dǎo)師制和夏季小學(xué)期制,每班不超過(guò)20人,學(xué)業(yè)導(dǎo)師由具有高尚師德和高水平學(xué)術(shù)能力的教師擔(dān)任,夏季小學(xué)期開(kāi)設(shè)名師講座、特色拓展課程、學(xué)術(shù)創(chuàng)新課題,或組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、交流研學(xué)活動(dòng)。
“四新”實(shí)驗(yàn)班是學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的新興專(zhuān)業(yè)方向?qū)嶒?yàn)班,實(shí)施新工科新文科建設(shè),培養(yǎng)具有濃厚的家國(guó)情懷、良好的國(guó)際視野、終身學(xué)習(xí)意識(shí)和跨學(xué)科交叉融合能力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,在大一入學(xué)時(shí)或在第一學(xué)期結(jié)束后,面向全院擇優(yōu)選拔不超過(guò)40人進(jìn)行組班,并定期按學(xué)院制定的規(guī)則進(jìn)行分流和擇優(yōu)遞補(bǔ)。實(shí)施小班教學(xué),選聘校內(nèi)外知名教師或具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的知名企業(yè)家授課,并采用全新的教學(xué)模式和學(xué)生管理模式。
產(chǎn)教融合實(shí)驗(yàn)班是學(xué)院積極融合優(yōu)質(zhì)企業(yè)(單位)資源,多主體共建共管共享,實(shí)施卓越工程師教育,培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才而開(kāi)設(shè)的特色實(shí)驗(yàn)班。緊密對(duì)接社會(huì)經(jīng)濟(jì)人才需求和行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),以應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力為核心,在滿足學(xué)校規(guī)定總學(xué)分及必修學(xué)分基礎(chǔ)上,可靈活自主開(kāi)設(shè)特色課程和產(chǎn)教融合課程。實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師雙導(dǎo)師制。學(xué)業(yè)導(dǎo)師由專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教師擔(dān)任,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)進(jìn)程、項(xiàng)目方向規(guī)劃;企業(yè)導(dǎo)師由企業(yè)高級(jí)技術(shù)骨干或管理骨干人員擔(dān)任,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃。
院校簡(jiǎn)介
山東理工大學(xué)創(chuàng)建于1956年,坐落在齊國(guó)故都、中國(guó)陶瓷名城、世界足球起源地——山東淄博,是一所以工為主、理工結(jié)合、文理滲透、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué),是山東省重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校和高水平大學(xué)建設(shè)單位,首批國(guó)家級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)單位、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校、教育部首批高等學(xué)??萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、全國(guó)教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位、山東省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)高校、山東省首批文明校園。
學(xué)??傉嫉孛娣e3600畝,分東、西(主校區(qū))兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)。建筑面積120余萬(wàn)平方米,圖書(shū)館藏書(shū)348萬(wàn)冊(cè),固定資產(chǎn)總值近32億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9億余元。學(xué)校設(shè)有25個(gè)教學(xué)單位,25個(gè)校級(jí)研究院。現(xiàn)有全日制本科在校生35000余人,博士、碩士研究生5800余人。
學(xué)校學(xué)科涵蓋工學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個(gè)門(mén)類(lèi)。有博士后科研流動(dòng)站3個(gè),博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科4個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科25個(gè),碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別22個(gè)。農(nóng)業(yè)工程、機(jī)械工程、化學(xué)工程與技術(shù)等3個(gè)學(xué)科入選山東省一流學(xué)科,農(nóng)業(yè)工程、機(jī)械工程、電氣工程(培育)等3個(gè)學(xué)科入選山東省高水平學(xué)科,化學(xué)、工程學(xué)、材料科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)等5個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球排名前1%。有本科招生專(zhuān)業(yè)76個(gè),其中國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)25個(gè)、省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè),14個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)了工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證,2個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)了師范類(lèi)二級(jí)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。