近日,多所高校入列省部共建高校行列。
在985、211的大門徹底關上后,想要躋身實行動態(tài)調整的“雙一流”建設高校隊伍的地方高校,都鉚足了勁想入選省部共建高校,以獲得更多的資源。
省部共建高校,擴容
越來越多的高校,官宣了自己“一只腳踏進了國家隊”的喜訊。
浙江省人民政府、農業(yè)農村部簽署合作共建浙江農林大學,在浙江省人民政府與國家林業(yè)和草原局共建高校后,又正式步入浙江省人民政府和農業(yè)農村部共建高校行列,成為雙“省部共建”高校。
福建省人民政府與國家衛(wèi)生健康委共同簽署《福建省人民政府 國家衛(wèi)生健康委員會共建福建醫(yī)科大學的意見》,標志著福建醫(yī)科大學正式邁入省部共建高校行列。
教育部、應急管理部、江蘇省人民政府聯(lián)合印發(fā)《教育部應急管理部江蘇省人民政府關于共建中國礦業(yè)大學的意見》;教育部、國家林業(yè)和草原局、北京市人民政府聯(lián)合印發(fā)《教育部 國家林業(yè)和草原局 北京市人民政府關于共建北京林業(yè)大學的意見》……
“部局市”共建新機制的建立,將為學校凝聚奮進力量、加快“雙一流”建設、推動高質量發(fā)展提供重要保障。
圖 | 北林辦學發(fā)展,進入新的里程碑階段。
在學校宣布進入“省部共建”高校序列的公告中,“喜訊”二字流露出學校對這一身份的在意。
省部共建之后,地方政府則會在政策、項目、經費等方面加大對學校的支持力度,有利于縮小與中央部屬高校的差距。
正因如此,“省部共建”已成為地方高校近年爭相搶奪的資源。從學校在共建公告中使用的“歷時X年”之說,就不難體會爭取過程之曲折。
進入“國家隊”,騰飛
“共建”堅持“以省為主”的原則,“共建”后學校依然是省屬,但省政府要投入更多財力支持高校建設。
“地方政府要出錢”的規(guī)定,在多所高校的共建協(xié)議中都出現(xiàn)過,燕山大學的共建協(xié)議中,就明確要求“2016年生均經費撥款達到教育部直屬高校水平”;溫州醫(yī)科大學在進入“省部共建”序列后,溫醫(yī)大醫(yī)學專業(yè)學生的學費標準就已經提高到浙大醫(yī)學院的水平。
圖 | 入選“省部共建”高校,能獲得更多權益。
不僅僅辦學經費多了,省部共建高校擁有與教育部直接對話的權利,對高校發(fā)展來說,至關重要。
不少高校,都專門成立了省部共建辦公室。同時,教育部也專門成立了省部共建高校研究中心。
每年召開省部共建大學的全國性研討會,從2015年開始一年開一次,對地方高校來說,這就多了一個平臺,可以直接和有關部委、教育部對話的機會。
圖 | 會議上,高??梢愿苯拥乇磉_訴求。
對地方高校熱衷于進入“國家隊”的現(xiàn)象,北京大學教育學院教授魏建國認為,“折射出的都是我國高校資源過于集中、難以得到均衡發(fā)展的根本問題。”
在優(yōu)質教育資源集中于中央高校的當下,地方高校謀求發(fā)展,必然試圖爭取“進京”資格,由此爭取話語權。
對于一所大學來說,國家支持的重要性,強調再多也不為過。也正因此,“省部共建”與“部省合建”就成為了地方高校的“兵家必爭之地”。
省部共建高校,中國高教的中堅力量
省部共建大學,旨在促進高等教育的合理布局和協(xié)調發(fā)展,推進教育公平,更好地為區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展服務。
優(yōu)質高等教育資源是推動地方發(fā)展的軟實力,是一個省的金字招牌。近年來,越來越多的政府重視區(qū)域內高校的發(fā)展。
毫無疑問,能夠得到教育部共建支持的地方高校,都是各地區(qū)的高校佼佼者。
“雙一流”高校水平再高,也只有147所。中國高等教育的發(fā)展不能只依靠頭部的頂尖高校來實現(xiàn),需要一支數量超過“國家隊”的高水平大學隊伍。
這不僅僅是為了滿足地方發(fā)展的需要,更是因為在數量上占據絕大多數的地方高校才是中國高等教育發(fā)展的“中堅力量”。