培訓促提升,賦能新學期:我校舉辦“基于知識圖譜和AI賦能的課程建設與教學創(chuàng)新”專題講座
為了提升教師運用現(xiàn)代信息技術手段進行教學改革的能力,推動教育教學模式的創(chuàng)新與發(fā)展,為新學期教學質量提升做好準備,2月21日,教務處(教師發(fā)展中心)開展了“基于知識圖譜和AI賦能的課程建設與教學創(chuàng)新”專題講座,特邀河北省石家莊鐵道大學機械工程學院張增強副教授作為主講嘉賓,活動由教務處劉丹主持,全校教師積極參與。
張增強首先進行了教學理念的分享。他從TPACK教學模型入手,詳細解析了技術、教學法和內(nèi)容知識三者之間的內(nèi)在聯(lián)系和重要性。隨后,從多個維度分析了當前教學中面臨的困境,包括學生參與度不高、個性化教學難以實現(xiàn)、教學資源匱乏等問題,并探討了利用知識圖譜和AI技術解決這些困境的可能性。講座中還重點解釋了教學評一致性理念,強調(diào)明確的學習目標是教學活動的起點,設計合理的學習活動是實現(xiàn)目標的途徑,而科學的學習考評則是檢驗目標達成度的關鍵。通過這三者的有機結合,可以有效提升教學的針對性和有效性。此外,張增強以“工程設計軟件與應用”課程為例,從資源建設、圖譜及助教、課程實施、效果與思考五個方面進行了詳細的展示和分析。
此次講座不僅幫助教師樹立先進的教學理念,還學習了運用知識圖譜和AI技術進行課程建設和教學創(chuàng)新的實用方法。許多受訓教師表示,將把所學應用到自己的課程中,積極探索和實踐,努力提升教學質量和學生學習體驗。
今后,教務處(教師發(fā)展中心)將繼續(xù)致力于推動信息技術與教育教學的深度融合,為教師提供更多高質量的培訓機會,助力教師將先進的教學理念和技術手段融入課堂,為學生帶來更加豐富、高效的學習體驗,共同開啟我校教育教學的新篇章。