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青島農(nóng)業(yè)大學(xué)：“三維驅(qū)動”構(gòu)建教育數(shù)字化新生態(tài)

2025-07-07 15:23:08 | 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) |

　　在縱深推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動之時，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息管理處以系統(tǒng)思維統(tǒng)籌數(shù)字化轉(zhuǎn)型，構(gòu)建“頂層設(shè)計引領(lǐng)、基建安全筑基、數(shù)據(jù)應(yīng)用賦能”的三維驅(qū)動模型，打造“一張網(wǎng)、兩中臺、六統(tǒng)一、一體系、N個系統(tǒng)應(yīng)用”的“1261N”智慧校園生態(tài)體系，實現(xiàn)從基礎(chǔ)設(shè)施到數(shù)據(jù)治理的全鏈條升級。
　　一、頂層設(shè)計引領(lǐng)：構(gòu)建數(shù)字化治理的“四梁八柱”
　　一是強化戰(zhàn)略統(tǒng)籌。學(xué)校將數(shù)字化建設(shè)納入全面深化改革的重要工作，構(gòu)建“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政統(tǒng)籌推進(jìn)、部門協(xié)同落實、全員參與共建”的發(fā)展格局。成立網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，建立跨部門協(xié)同機制，形成“戰(zhàn)略規(guī)劃—執(zhí)行落地—評估優(yōu)化”的閉環(huán)管理體系，為數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供堅強組織保障。二是完善制度保障。發(fā)布《青島農(nóng)業(yè)大學(xué)校園信息化建設(shè)規(guī)劃（2021—2025年）》及實施方案，明確了五大重點工程。出臺《網(wǎng)絡(luò)信息化項目管理辦法》《基礎(chǔ)信息編碼規(guī)范》等，形成“戰(zhàn)略規(guī)劃—管理制度—技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”為核心要素的治理框架，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)破除信息壁壘。三是構(gòu)建項目矩陣。多維度調(diào)研征集教學(xué)科研、管理服務(wù)等領(lǐng)域的流程事項400余項，梳理形成150余項信息化建設(shè)項目庫。以“需求導(dǎo)向、急用先行”的原則打造覆蓋全業(yè)務(wù)場景的項目矩陣，實現(xiàn)從業(yè)務(wù)數(shù)字化到數(shù)字業(yè)務(wù)化的進(jìn)階，為教育教學(xué)、管理服務(wù)提供數(shù)字化支撐。
　　二、基建安全筑基：筑牢數(shù)字校園“三維基座”
　　一是打造泛在互聯(lián)的“數(shù)字硬基座”。建成城陽、平度兩地標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)中心，配置720核物理CPU、1500T存儲資源，構(gòu)建私有云平臺支撐1000+虛擬主機穩(wěn)定運行，部署異地災(zāi)備系統(tǒng)保障數(shù)據(jù)安全。完成有線無線一體化改造，建成萬兆骨干網(wǎng)絡(luò)，光纖布線超60公里，構(gòu)建“七個物理子網(wǎng)+三個虛擬網(wǎng)”的融合網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，線路出口帶寬達(dá)37.3G，實現(xiàn)“四區(qū)一園”無縫互聯(lián)，打造“高速、泛在、安全”的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。二是構(gòu)建智能協(xié)同的“數(shù)字軟基座”。“十四五”期間，統(tǒng)籌建設(shè)智慧校園一站式服務(wù)平臺、OA協(xié)同辦公等20余個業(yè)務(wù)系統(tǒng)，實現(xiàn)公文流轉(zhuǎn)、人事管理等跨部門業(yè)務(wù)全流程數(shù)字化再造。部署AI智能服務(wù)平臺，集成智能問答助手、AI辦事大廳等應(yīng)用，推動近300個服務(wù)事項線上化，平臺日均訪問1.8萬人次，年服務(wù)量超29萬人次，實現(xiàn)“讓數(shù)據(jù)多流轉(zhuǎn)、讓師生少跑路”的服務(wù)升級。三是筑牢縱深防御的“安全基座”。從組織管理、技術(shù)防護(hù)、應(yīng)急響應(yīng)等10個維度構(gòu)建立體化網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系，常態(tài)化開展攻防演練與應(yīng)急實戰(zhàn)。在山東省網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練中屢獲佳績，2024年通過省教育廳數(shù)據(jù)安全測評，形成“制度完備、技術(shù)先進(jìn)、響應(yīng)高效”的安全保障格局，為數(shù)字校園建設(shè)筑牢安全防線。
　　三、數(shù)據(jù)要素賦能：激活數(shù)字治理“乘數(shù)效應(yīng)”
　　一是構(gòu)建數(shù)據(jù)治理生態(tài)體系。以數(shù)據(jù)中臺、身份中臺為核心，打造“一數(shù)一源、一庫共享、一表服務(wù)”的數(shù)據(jù)治理范式。中央數(shù)據(jù)庫匯聚50余個業(yè)務(wù)系統(tǒng)1.6億條數(shù)據(jù)，開放415個數(shù)據(jù)接口，提供上億條數(shù)據(jù)共享，切實解決數(shù)據(jù)多次填報現(xiàn)象。2024年與教育部教育管理信息中心建立戰(zhàn)略合作，實現(xiàn)國家教育政務(wù)數(shù)據(jù)互通共享，拓展數(shù)據(jù)治理維度。二是強化數(shù)據(jù)決策支撐能力。依托數(shù)據(jù)分析決策平臺，構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展指標(biāo)監(jiān)測、科研項目與創(chuàng)收經(jīng)費統(tǒng)計、學(xué)院數(shù)據(jù)概覽等應(yīng)用分析場景，為管理服務(wù)“提效降本”提供數(shù)據(jù)支撐。通過實時數(shù)據(jù)可視化與預(yù)測分析，推動教育治理從經(jīng)驗驅(qū)動向數(shù)據(jù)驅(qū)動轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)精準(zhǔn)化、科學(xué)化決策。三是打造智慧校園2.0公共服務(wù)平臺。構(gòu)建統(tǒng)一身份認(rèn)證、融合門戶等六大核心系統(tǒng)，實現(xiàn)“師生賬號一號通、數(shù)據(jù)服務(wù)一張表、業(yè)務(wù)辦理一站式、移動辦公隨身行、校務(wù)數(shù)據(jù)一個庫”的集成化應(yīng)用生態(tài)。通過數(shù)據(jù)要素的深度激活，推動教育教學(xué)、管理服務(wù)的數(shù)字化、智能化變革，為教育現(xiàn)代化注入新動能。
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